Opération volcans
Depuis 2009, le Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis soutient « la Culture et l’Art au Collège (CAC) ». Cette démarche repose en grande partie sur la présence, en classe et pendant plusieurs semaines (40h), d’un artiste ou d’un scientifique ayant pour mission d’engager les élèves dans un processus de recherche et de création.
Intervenant-e-s:
VOLCANOLOGUES, GÉOPHYSICIEN.NES, GÉOgraphe, TECTONICIEN.NE...
Chargé.es de projet:
Mariette Gaillard, FLORISE PAGÈS, MATHIEU MARION
Atelier
En classe:
Une introduction permet de présenter la Chaîne des Puys et ses 80 volcans: la classe la situe sur une carte, date les étapes de sa formation et retrace les phénomènes qui en font la collection la plus diversifiée de formes volcaniques sur Terre.
Sur le site de la Chaîne des Puys:
Ensemble tectono-volcanique (avec un tectonicien)
Le groupe se rend au Puy de Dôme, et procède à un relevé des volcans qu’il a sous les yeux : volcans jumeaux, monogéniques, cratères uniques etc, en formes en cônes de scories, en dômes ou en maars, leurs caractéristiques structurales (diamètre, hauteur, profondeur, emplacement). Il découvre les phénomènes d’éruptions, de chocs tectoniques ; d’effondrements, etc.
Lecture de paysage (avec un géographe)
Au Puy de la Vache, les élèves identifient les grands ensembles ( la faille de la Limagne, le rift continental, la montagne de la Serre) et tous les signes de la présence humaine de ce site habité. L’occasion d’évoquer le sanctuaire antique dédié à Mercure, l’usage industriel des roches, ou le pastoralisme.
Roche en fusion (avec un volcanologue)
La classe se plonge dans la composition du magma et celle de la lave. Ici, tous les types d’éruption sont représentés: elle essaie d’identifier les volcans qui se sont exprimés par gerbes de lave incandescente, coulées de laves, lave fluide ou visqueuse, nuées ardentes, et les mécaniques physiques dans chacune de ces configurations en prélevant des roches et analysant le sol…
La vie aquatique (avec un géologue)
Les élèves se rendent au Lac Pavin dans le plus jeune volcan de la Chaîne. Ici, elle explore les maars issus de la rencontre entre le magma et les nappes phréatiques, leurs eaux de surface et profondes qui ne se mélangent pas et abritent une activité microbienne exceptionnelle. Le groupe cherche avec les classes des traces de vie dans les sédiments, les fossiles ou les végétaux.
Cette page accueille des photographies d'anonymes achetées sur Internet pour alimenter le projet CAC "La vie de tous les jours".
